MODELO ARCS

Modelo ARCS

📍John Keller, fundador de este modelo. Psicologo educativo estadounidense, en 1987 dio a conocer el modelo ARCS, un diseño motivacional para el aprendizaje y el rendimiento.  

A. Capturar el interes de los estudiantes y estimular su curiosidad por aprender.

• Incongruencia y conflicto.
• Concreción.
• Varialidad.
• Humor. 
• Investigación.
• Participación. 

R. Tener en cuenta las necesidades personales o metas del estudiante para generar una actitud positiva.

• Experiencia.
• Valor actual.
• Utilidad futura.
• Necesidad de juego.
• Modelado.
• Elección.

C. Ayudar a los estudiantes a creer que tendrá exito y a saber cómo controlarlo.

• Requerimiento de aprendizaje.
• Dificultad
• Expectativas. 
• Atribuciones. 
• Confianza en sí mismo. 

S. Reforzar los logros con recompensas internas y/o externas.

• Consecuencias naturales.
• Recompensas inesperadas.
• Resultados positivos.
• Influencias negativas.
• Programación. 

PROCESO SISTEMÁTICO DE MOTIVACIÓN